Що таке участь дітей

Дитина тягнеться до червоного олівця, а не до синього. 
Інша шепоче: «Пограємо в ку-ку?» 
Це не випадкові дії — вони відображають, як діти вчаться: 
користуватися своїм голосом, 
виражати свій вибір, 
розповідати, що для них важливо. 

● Помічайте й називайте те, що обирають діти: «Червоний олівець для малювання? Я принесу його тобі.» 
Відображайте їхні почуття словами, які вони можуть почути, 
щоб кожен вибір і кожна емоція відчувалися цінними та зрозумілими. 

● Створюйте простір для вибору — великого й малого, 
у щоденних рутинах або під час гри. 
«Морква чи виноград? Яку книжку почитаємо?» 
Кожен такий момент сіє зерно довіри.